Základní škola
Kalendář
| po | út | st | čt | pá | so | ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 |
Jak dobře znáš svého spolužáka/spolužačku ?
Preventivní program
Jak dobře znáš svého spolužáka/spolužačku ?
4., 5. roč.
Preventivní program byl zaměřen na uvědomění si svého postavení mezi spolužáky ve třídě, na vzájemné vztahy, spolupráci a komunikaci ve skupině. Žáci psali informace o sobě a ostatní měli za úkol poznat, o koho se jedná, zjišťovali co nejvíc informací o svém kamarádovi (spolužákovi), dovídali se nové informace o ostatních.
Spolu je nám dobře
Preventivní program
Spolu je nám dobře
2., 3. ročník
Žáci si mezi sebou sdělovali, jak se ve třídě cítí, co je těší a co je trápí. Učili se naslouchat druhým, neskákat si navzájem do řeči a vyjadřovat své názory. Zamýšleli se nad tím, zda jsou dobrými kamarády, jestli rádi pomáhají druhým, co se jim v poslední době povedlo, co naopak ne, a za co by se pochválili.
Vztahy ve třídě
4.2.2021
Vztahy ve třídě,
kamarádství
V měsíci lednu proběhl
v 2. a 3. ročníku preventivní prožitkový program na téma Vztahy ve třídě.
Žáci si mezi sebou sdělovali, jak se ve třídě
cítí, co je těší a co je trápí. Zamýšleli se také nad chováním vůči druhým, zdůvodňovali
své postoje a rozhodnutí, vyjadřovali své názory například na to, zda by
dokázali oni sami řešit některé spory a jakým způsobem. Učili se naslouchat
druhým, neskákat si navzájem do řeči a formulovat své
odpovědi.
Cílem programu bylo také ujasnit si, jaký by měl být
ideální kamarád, co pro mě kamarád nebo blízký člověk znamená.
GALERIE Prevence