Základní škola
Kalendář
| po | út | st | čt | pá | so | ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | |||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Jak dobře znáš svého spolužáka/spolužačku ?
Preventivní program
Jak dobře znáš svého spolužáka/spolužačku ?
4., 5. roč.
Preventivní program byl zaměřen na uvědomění si svého postavení mezi spolužáky ve třídě, na vzájemné vztahy, spolupráci a komunikaci ve skupině. Žáci psali informace o sobě a ostatní měli za úkol poznat, o koho se jedná, zjišťovali co nejvíc informací o svém kamarádovi (spolužákovi), dovídali se nové informace o ostatních.
Spolu je nám dobře
Preventivní program
Spolu je nám dobře
2., 3. ročník
Žáci si mezi sebou sdělovali, jak se ve třídě cítí, co je těší a co je trápí. Učili se naslouchat druhým, neskákat si navzájem do řeči a vyjadřovat své názory. Zamýšleli se nad tím, zda jsou dobrými kamarády, jestli rádi pomáhají druhým, co se jim v poslední době povedlo, co naopak ne, a za co by se pochválili.
BRAMBOROVÝ DEN
14.10.2024
Jednou z každoročních aktivit, které v naší škole pořádáme, je takzvaný "bramborový den".
Děti z domova donesly krásné domácí brambory, které jsme upekli s voňavým kořením a poté si je žáci snědli ke svačině. Nad domácí brambory není a tak se zaprášilo i po druhé dávce pečených brambor.
Součástí projektu je také výuka o této komoditě. Mladší žáčci si zazpívali písničku o bramborách, ve druhém a třetím ročníku brambory nastrouhali a pozorovali usazování škrobu. Nejstarší žáci luštili šifry a vzniklá slova doplnili to textu, který pojednával o tom, jak se brambory dostaly z Ameriky až na naše pole a do kuchyní.
Nezapomínáme ani na výtvarný projev. Vznikly tak obrázky z bramborových tiskátek nebo díla vytvořená se škrobových barev. V pracovních činnostech děti naškrobily kousky látek a pozorovaly, co udělá škrob po zaschnutí.
Doufáme, že se děti opět dověděly něco nového a že si všechno hodně dlouho zapamatují.
GALERIE Bramborový den