Pokud dítě zvládá určování počáteční hlásky, můžete s ním vyzkoušet určovat poslední hlásku (souhlásku) ve slově např. les, pes, klec, myš, krk, apod. Rovněž může dítě určovat hlásku uprostřed slova (např. slyšíme ve slově krtek r?).